AUTOAVALIAÇÃO 2021

15/09/2021 13:34

A partir do dia 20 de setembro de 2021, inicia-se a autoavaliação institucional referente ao primeiro semestre deste ano.

A CPA convida todos os segmentos da comunidade acadêmica a participar desse processo!

Responda ao questionário de acordo com o seu segmento universitário:

Graduação

Pós-graduação

Docentes

Gestores

TAEs

Sabia mais abaixo:

A CPA preocupa-se com a garantia da qualidade do ensino superior e, dessa maneira, atua instigando às unidades cabíveis para melhorias do ensino e gestão da universidade pública. A autoavaliação, portanto, é uma estratégia para o autoconhecimento institucional e que, de modo consequente, viabiliza elementos que orientam as atividades acadêmicas e administrativas das Instituições de Ensino Superior.

Os questionários de autoavaliação institucional são facultativos e foram customizados para cada segmento da comunidade universitária e aprovados pela CPA. Os cinco eixos propostos no SINAES (Planejamento e Avaliação Institucional, Desenvolvimento Institucional, Políticas Acadêmicas, Políticas de Gestão e Infraestrutura Física) são desdobrados em 2021 de modo que há 16 questionamentos aos TAEs, 15 aos Gestores, 17 aos Pós-graduandos e 27 aos Docentes. Ao final do instrumento, encontrava-se ainda um campo dissertativo com a opção de discorrer o resultado da autoavaliação institucional anterior, questionando sobre quais ações foram tomadas para mitigar os pontos negativos apresentados. Bem como, uma segunda questão dissertativa interrogando sobre os pontos positivos e/ou negativos no desenvolvimento das atividades administrativas/pedagógicas de forma remota.

Os Graduandos em cada semestre respondem questões a respeito do semestre vigente. Assim, em 2021/1, além dos cinco eixos, os Discentes de Graduação (19 questões) também realizam uma autoavaliação sobre seu próprio desempenho (seis questões); avaliam os docentes e disciplinas (oito questões para modalidade presencial e EaD) cursadas durante o semestre vigente. As mesmas questões discursivas também estão disponíveis a esse segmento.

Os instrumentos avaliativos utilizam a escala Likert, nos seguintes termos: “Concordo Totalmente”, “Concordo Parcialmente”, “Não Concordo, Nem Discordo”, “Discordo Parcialmente” e “Discordo Totalmente”. Para cada alternativa foi atribuída uma nota, respectivamente 5, 4, 3, 2 e 1, restando “Não se Aplica” e “Desconheço” sem valor correspondente.

Manifestem sua opinião sobre o seu/sua curso/universidade! Uma das principais regras da consulta é o sigilo.

Dúvidas podem ser encaminhadas ao email ou via chat institucional chat.ufsc.br/channel/gr.cpa

Avaliação de Curso 2020/2

10/05/2021 09:45

Avaliação: o que discentes pensam sobre seu curso

A partir de 10 de maio, discentes de graduação podem responder on-line a questionamentos sobre docentes e disciplinas cursadas no segundo semestre de 2020. Além disso, também está disponível uma autoavaliação discente. Esse processo é realizado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), responsável por conduzir os processos internos de avaliação. Os resultados são analisados e divulgados à comunidade acadêmica nas reuniões do respectivo Conselho de Unidade, assim como na página da CPA/UFSC. Importante destacar que sua identidade será preservada.

Mais informações:

Relatório de Autoavaliação Institucional 2020

30/03/2021 13:48

Para acessar o Relatório de Autoavaliação Institucional 2020 acesse aqui.

Os resultados obtidos em relação aos eixos do Sinaes a partir das consultas à
comunidade universitária, as informações solicitadas aos diversos setores da Universidade e
a pesquisa em documentos institucionais – como o PDI e o Relatório de Gestão –
contribuíram para a elaboração do presente
Relatório Integral de Autoavaliação
Institucional
, que tem como referência o exercício de 2018, 2019 e 2020.

DIA DA AVALIAÇÃO: 16 de novembro de 2020

11/11/2020 09:56

A partir do dia 16 de novembro de 2020, inicia-se a autoavaliação institucional referente a este ano. Alguns questionamentos foram adaptados e direcionados às atividades pedagógicas e administrativas de maneira remota, devido à pandemia da Covid-19.

A CPA convida todos os segmentos da comunidade acadêmica a participar desse processo!

 

Discentes de graduação (presencial e EaD)

Discentes de pós-graduação 

Docentes

Gestores

TAEs

 

A Comissão Própria de Avaliação, também conhecida como CPA, foi criada a partir da obrigatoriedade determinada pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes). Desde 2004, a realização da autoavaliação institucional – que busca a melhoria dos processos relacionados a ensino, pesquisa, extensão e à gestão – compete a CPA.

A CPA preocupa-se com a garantia da qualidade do ensino superior e, dessa maneira, atua instigando às unidades cabíveis para melhorias do ensino e gestão da universidade pública. A autoavaliação, portanto, é uma estratégia para o autoconhecimento institucional e que, de modo consequente, viabiliza elementos que orientam as atividades acadêmicas e administrativas das Instituições de Ensino Superior.

Os questionários de autoavaliação institucional são facultativos e foram customizados para cada segmento da comunidade universitária e aprovados pela CPA. Os cinco eixos propostos no SINAES (Planejamento e Avaliação Institucional, Desenvolvimento Institucional, Políticas Acadêmicas, Políticas de Gestão e Infraestrutura Física) são desdobrados em 2020 de modo que há 19 questionamentos aos TAEs e Gestores, 16 aos Pós-graduandos e 31 aos Docentes. Ao final do instrumento, encontrava-se ainda um campo aberto com a opção de discorrer o resultado da autoavaliação institucional anterior, questionando sobre quais ações foram tomadas para mitigar os pontos negativos apresentados. Bem como, uma segunda questão aberta interrogando sobre os pontos positivos e/ou negativos ao desenvolvimento das atividades administrativas/pedagógicas de forma remota.

Os Graduandos em cada semestre respondem questões a respeito do semestre vigente. Assim, em 2020/1, além dos cinco eixos, os Discentes de Graduação (19 questões) também realizam uma autoavaliação sobre seu próprio desempenho (seis questões); avaliam os docentes e disciplinas (oito questões para modalidade presencial e EaD) cursadas durante o semestre vigente. As mesmas questões discursivas também estão disponíveis a este segmento.

Os instrumentos avaliativos utilizam a escala Likert, nos seguintes termos: “Concordo Totalmente”, “Concordo Parcialmente”, “Não Concordo, Nem Discordo”, “Discordo Parcialmente” e “Discordo Totalmente”. Para cada alternativa foi atribuída uma nota, respectivamente 5, 4, 3, 2 e 1, restando “Não se Aplica” e “Desconheço” sem valor correspondente.

Manifestem sua opinião sobre o seu/sua curso/universidade! Uma das principais regras da consulta é o sigilo.

Dúvidas podem ser encaminhadas ao email ou via chat institucional.